<>马上过年了，克莱斯特决定以过年大扫除为出发点设计一节课程。他和爱丽丝用一上午时间来完成如下的事。
两人首先列出自己的问题，克莱斯特列出自己十条毛病，包括对父母和朋友不够尊重，对批评和建议不能衷心接受等等，爱丽丝列出自己的八条毛病，包括没有主见，爱打小报告，不够宽容等。然后两个人各自思考为什么会出现这些毛病，比如克莱斯特认为自己不够尊重父母和亲朋的原因是因为自认为太了解他们，因而对他们的言行举止过于挑剔，而只有他自己清楚，真正的原因是他是克莱斯特而不是蒙生，作为圣人的克莱斯特对父母的爱不会超过对上帝子民的爱，而对批评和建议不能衷心接受的原因是，面子上下不来，或者觉得别人不够格，或者对自己的行为过于自信，认为不可能错等。爱丽丝的没有主见则源于，“害怕只有自己一个人在坚持“对”的事”，“看到别人都不按照“对”而行或者反过来做“错”的事”，“似乎别人总在破坏或者阻挠自己”，“本来自己是对的，而且快要成功了，但是看到别人都是按照错的做，然后就放弃了自己本来“对”的事”，等等。然后是对毛病的修正，克莱斯特对第一条的“不够尊重父母”解决是，从父母的角度去理解他们，更多听从并服从父母，用顺耳的话去建议父母，对“不够尊重朋友”的解决是，有耐心的对待朋友，让朋友对自己放心，用忠实的话和行为来建议朋友，等等。爱丽丝对“没有主见”的解决是，“不要害怕，只要是对的，哪怕只有自己一个人也要去坚持”，“去告诉他们这样做不对”，“不要去想，努力忘记它”，“不在乎他们，自己坚持着完成”，等等。接下来两个人把解决方案做成即时贴纸条，分别贴在家里需要打扫的“活儿”上，克莱斯特写了23个即时贴纸条，爱丽丝写了11个即时贴纸条，然后开始干活。要求是，干活的时候，必须自己认真的反省自己的毛病，并从“解决问题”上想一想如何能做的更好。
克莱斯特的“从父母的角度理解他们，听从并服从父母”纸条贴在客厅玻璃上，他里里外外仔细的擦了玻璃，室内的玻璃要好擦一些，需要的只是耐心的一个地方一个地方过，而室外的玻璃则要危险的多，克莱斯特有恐高症，一只脚站出去，整个身体都在发抖，他左手紧紧扶住里面的玻璃，右手很快的擦着外边的玻璃，一遍用湿布子，一遍用干布子，首先是站直身体擦玻璃的高处，然后是半蹲下身体擦中间部分，最后是蹲下身体擦玻璃的下面部分，最恐怖的是站直身体擦玻璃的高处，克莱斯特几乎是飞快的草草的擦完高处，赶紧蹲下来，他感觉扶着的玻璃似乎也是不安全的，随时都可能从高处掉下去，耐心的草草的完成外面重新回到室内，他依旧心有余悸。在整个过程中，他也在思考着“从父母的角度来理解他们，听从并服从他们”的含义，他想着最近一段以来跟蒙生母亲的争执，以及蒙生父亲对自己的忠告，对于蒙生母亲，他觉得她固执己见，那种出于爱而想要控制身边所有的事情“正常发展”，以避免脱出轨道的想法，经常的折磨着她自己的睡眠，对自己的子女有种“求全责备”的要求，而从不回想她这种做法有没有对身边的人造成伤害或者不幸福，这是克莱斯特对蒙生母亲的认识，他希望蒙生母亲能放下，“好好想想自己，而不是总操心着别人”。最近一段时间，克莱斯特只要有机会就要跟蒙生母亲探讨她的做法，然而每一次都遭到蒙生母亲的激烈反驳，有几次蒙生母亲潸然泪下，克莱斯特内心充满了挫败感，对于蒙生母亲的歉意让他决定，“从他们的角度来重新看待整件事”，无疑，从始至终，蒙生母亲都不能从克莱斯特的角度来看待问题，而克莱斯特的“善”的初衷必然只能得到蒙生母亲认为他“不孝”的恶的结果，所以整件事不仅完全无效而且是有害的，如果蒙生父母是山，不可移动，那么克莱斯特为什么不自己走到山的跟前呢，这也是克莱斯特生前经常教导他的十三个圣徒的做法啊，怎么轮到蒙生父母时居然自己也忘记了用了呢？所以正确的做法是，他要“从蒙生父母的角度来看待问题”，蒙生母亲为家的操持不断的消耗着她的心血，她已经习惯了这种付出，尽管这种付出经常不能带给她想要的结果，比如子女的孝顺和家庭的和合。所以让蒙生母亲放心，需要克莱斯特来尽力安排好蒙生的家事，这是让母亲最终放手享受天伦之乐的关键。而蒙生父亲的忠告“最近对母亲不够尊重”则直接刺激到了克莱斯特，他最初的反应是“不接受”这样的指责，然而能让很少正式发言的蒙生父亲说出这样的话，显然克莱斯特自己的行为必定是“可以指摘”的，他的毛病第一条即来源于此，所以听从蒙生父母的话是他必须要面对的事，这之前他从来不曾对蒙生父母尤其蒙生父亲的话这么敏感，他现在明白，对蒙生父亲提出的“忠告”和“建议”是必须要直面的，这是一个老人发自肺腑的想法，听从并照做是必须要做到的事。
克莱斯特第二个纸条是“用顺耳的话来建议父母”——整理沙发和茶几，有了头条“从父母的角度来理解他们”，第二条就不难，沙发的靠枕依序放好，用湿布子擦一遍沙发的扶手和椅背，茶几桌面、支撑腿和下面的格子。克莱斯特想到“瞌睡递个枕头”，对蒙生父母而言，顺耳的话，大概就是在他们需要的时候，递上一个舒适的枕头，而不是直接的指出他们的问题，前者顺耳，后者逆耳，顺耳才是解决父母问题的有效手段。
爱丽丝完成的第一个纸条是“做完一件事，再做一件事”——收拾书桌，克莱斯特告诉她，收拾书桌不是目的，而是要想着纸条上的任务，做完活儿，需要汇报干活的感悟，爱丽丝经常因为“干活太投入，而不小心忘记了纸条上的任务”，所以每次干完活需要三到五分钟去考虑纸条上的“解决方案”。爱丽丝用孩子的感悟方式来理解如何应对她的问题。
两个人不紧不慢的干着，认真的思考和领悟着对自己毛病的解决思路，对于家里的活反而不觉得有任何辛苦，不知不觉两天的时间已经干完家里所有的清扫擦洗工作，也同时完成了“对自身毛病”的清理和清扫工作，大年三十那天，他们一大早贴上对联，准备过年了。<>