今天，和一个老朋友通电话，闲聊几句，就聊起孩子，进而谈到了兴趣班。
他家的孩子是女孩，小我女儿一岁，正在上中班，幼儿园也没有特意选择，是离家近费用低的公立学校。
让我吃惊的是，到现在为止，他没有给孩子报任何兴趣班。问他原因，他说了几个，总之就是孩子好像对什么都不感兴趣。无独有偶，我身边还有几位家长，也没有给孩子报兴趣班，也是这样的说辞。
这样的说辞根本经不住推敲，其本质是他们对孩子的教育缺乏规划，对兴趣班缺乏基本的认知。他们还是从他们自身现有的对幼儿教育的认知出发，用旧有的经验来应付新的问题。殊不知，他们本身具有的经验，已经不足以应对现今的幼儿教育问题。
不知道怎么报兴趣班，如何选择兴趣班，这不是个例，这是很多家长的困惑。要么乱报一通，要么随大流看别人报什么自己就报什么，这都是不可取的。怎么报兴趣班，根据我个人的经验，我思考总结了三点。
首先，在我看来，兴趣班肯定要报，这是不用质疑的。为什么？很简单，孩子以后要生活在中国一线大都市，不是像我们小时候生活在农村。以前农村条件差穷苦，缼吃少穿，能上学都不错了，更不用说兴趣班了。当然那时候也没有兴趣班，就是学前班也没有。现在生活富足，跟我们小时候那个年代完全不一样，小孩子从三岁开始就上幼儿园，开始启蒙教育。学校里规定不许教知识，只能进行通识教育。孩子将来在大都市，高，要求高，竞争大，没有一技之长，在社会上很难立足，不能不考虑。在班级里，人家小朋友都会画画，弹琴，唱歌，讲故事，自己的孩子什么才艺都不会，岂不让孩子自卑？
第二，报兴趣班的出发点。在我看来，兴趣班无非就从这三个方面着手，不论是我们从现在开始发掘孩子的兴趣特长，还是从小培养孩子的技能，或者从性格气质等方面开始熏陶，都是极为必要的。钢琴，画画，跳舞，这是兴趣特长，也是技能，小主持是性格气质培养。
第三，观察自己的孩子，选择适合孩子的课程。如果孩子不自信害羞胆小，就给他报小主持。如果孩子体质弱，那就让他学武术等。如果含胸拔背，走路难看，高低肩，就学模特体型，舞蹈等。如果很喜欢动手，那就去学乐高积木。针对培养很重要。在我的女儿三岁后，我就在考虑围棋项目，因为年纪不够，就没有急着报。后来我看到一篇文章，上面说如果孩子好动性子活泼，就不要让她去学习围棋这类课程，这类课程要静静地坐着，才能沉着思考，对于性子活泼的孩子，违反本性，那就是折磨。我深以为然，幡然惊醒。我女儿性子活泼好动，坐不住，围棋不适合她，之后我再也没想给孩子报围棋。之前我孩子有些胆怯，害羞，但是她很会讲故事，很喜欢听故事，我就给她报了小主持。结果她很喜欢上，老师也很喜欢她，常常表扬她，越受表扬越喜欢上小主持课。而且性格也变得大方了，也敢当着很多人的面讲故事介绍自己，变得自信多了。
还有一点，就是试课。很多科目，家长不了解，孩子也没有体验过，不知道合不合适，最好的办法就是去试听。试一试，看一看，实地考察，就知道了怎么回事了，环境怎么样，师资如何，学校有没有实力，孩子喜不喜欢，都很直观，一目了然，也免得上当受骗。
第四，报了兴趣班，就不管了吗？不是，作为家长要跟进，有的科目学了几堂课，不喜欢就要找出原因，看看哪里有问题。有的科目确实不适合孩子，就要及时调整，另行选择。
三到六岁是孩子的启蒙期，很关键，不可错失，学不学得到东西并不重要，熏陶启蒙才重要。这个阶段孩子对很多东西都有浓厚的兴趣，抓住时机，选好课程，发现孩子长处，针对培养，培育兴趣爱好，为以后打好基础，事半功倍。