就在两方吵得不可开交的时候，白墨再一次更新了动态。
这次是一段视频，视频里一个男生当着班上人的面光明正大的将玩具蛇塞进她的书包。
又有一些人开始动摇了。
之后每隔几天白墨就会发一条视频出去。
一个男生将死老鼠丢到她书桌里。
一个文文静静的女孩儿把水泼到她的书桌上。
几个人将她的板凳涂上胶水、将桌子贴满恶毒的字条。
每一段视频都对应着之前的一张照片，那张放在窗边的书桌被一个又一个年轻的男女作为工具去凌辱他们的同窗同学。
这些视频是白墨提早让403准备好的，是从教室的监控器里拍下的画面，其实白墨之前也去跟老师和学校要过监控，但是毫无疑问的被拒绝了，白墨要来视频做什么是很明显的事情，学校虽然同情她，但不会愿意让她做出这样损坏学校名誉的事情。
招收了一个精神病学生和校园暴力，不用想也是后者影响更大。
视频中这种激烈又恶毒的做法引起了轩然大波。
白墨的事也被更多的人知晓并了解。
其中不乏有一些理性的人，评论的风向有些变了。
视频里依旧没有出现桌椅的主人，但是大多数人也都可以猜到主人是谁，但有些人依旧不认为是白墨，他们一边谩骂这“精神病”，一边疯狂带节奏。
直到白墨放出来化学老师那段视频。
那个瘦弱腼腆的女孩一言不发的清理着桌上的字条，那个言语刻薄的老师极尽的讽刺挖苦。
这一切明晃晃的打了他们一巴掌，狠狠的一巴掌！
白墨的照片之前就被有些人给爆了出来，他们自然能认出视频里的主角就是白墨。
放在那的座椅证实了人们的猜想，桌边窗户上的绿植连角度都没有变。这一切都证明了之前那些视频、那些照片、那些事情的承受者都是这个看起来单薄瘦弱的女孩子。
无数人沉默了。
紧接着，白墨发出了她第一条带文字的动态：
你们好，我是神经病。
配图是之前尤锦航带白墨去医院的诊断书，诊断书上清楚地写明的白墨的病情是自闭症和双相情感障碍，诊断日期早在这件事情爆发之前的几个月。
自闭症大家听说的多，可是双相情感障碍却不是人人都知道的。
有专业的医生为此写了一篇声明文章，他清清楚楚的解释了什么叫双相情感障碍，并且说明了这种精神类疾病和精神病的本质区别。
网上的舆论一下子就变了。
那些谩骂的话仿佛一夜间消失不见，人们纷纷转起来心疼这个姑娘的营销文章。
“原来是我们错怪了她”的言论占据头版头条。
那些之前还让她滚出学校的人“满怀愧疚”的高呼校园暴力要不得。
他们有真的愧疚吗？
他们如果真的像自己说的那么善良，就不会在当初没有搞起事情真相时就开始高举正义大旗，他们如果真的会愧疚就不会在当初白墨已经将事情真相摆在眼前的时候还自以为是的编造出一个“所谓事实”来指责谩骂。